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樂學英語成果展 活化國中英語教學、提昇學生學習興趣
今日新聞NOWnews作者記者黃村杉/新北報導 | 今日新聞NOWnews – 2016年6月6日 下午7:35
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新北市政府6日於三和國中辦理「樂學英語Show Party」青年創業貸款率條件青年創業貸款率條件果展演活動,教育局指出,動態展演部分邀請7所榮獲英語歌曲及英語話劇競賽特優團隊演出,提供各校觀摩學習的機會;另靜態展示部份則邀請22所英語重點發展學校,以及該校外師共襄盛舉,除導覽各校的英語教學特色,青年創業貸款率條件也藉由外師與參加活動的學生進行互動,強化學生使用生活英語的能力。
副局長蔣偉民表示,教育局重青年創業貸款率條件視英語教學及國際教育,推動「卓越人才 LEADING未來」三年計畫,逐年挹注經費,改善學校教學軟硬體,全面活化國中英語教學、提昇英語教學品質,積極引進外籍英語老師加入教學現場。
蔣偉民強調,104學年度共聘任82位外師配置於本市高中、國中及國小,已涵蓋全市九大分區。外籍英語教師以每週一節課協同教學的模式加入教學現場,結合英語情境教室及學校本位課程,發展出校校有特色的英語課程,提昇學生英語學習興趣。
教育局表示,處在全球化的社會,英語能力的強弱將決定一個人未來的國際競爭能力,為了提升新北市青年創業貸款率條件國中學生英語能力,提高學習英語興趣,強化生活語言的表達能力,促進學生對英語文學習之重視。社會新鮮人定存錢滾錢 靠2招5年存百萬

鉅亨網作者記者張旭宏 台北 | 鉅亨網 – 2016年6月12日 上午9:25
鉅亨網記者張旭宏 台北
社會新鮮人剛上班,一般收入都不高,每月薪水2萬5000元到3萬元左右,雖然不高,扣掉全部花費,每月可留下5000-1萬元左右,一般新鮮人都會固定放到銀行定存,如何利用定存方式滾錢,理專建議,首先以定存一筆金額後開始投入基金及股票,透過定時定額的方式,以年報酬率10%為目標,以存第一桶金作為首要財務目標,5年內就可以滾出百萬資產。
第1年單筆20萬元分批投入股市 優先選近3年ROE10%金融股
理專指出,新鮮人第一階段可以存到20萬元為首要初步目標,可將資金分成5份,每份資金就有4萬元,可選擇2檔股價20元以下的金融股,A檔為官股持股比例高的銀行股,可避免倒閉風險;B檔為近5年獲利成長、近3年股東權益報酬率(ROE)維持在10%的高成長動能金融股,2檔都必須有穩定股利政策,3份投入A檔、2份投入B檔。
理專強調,一旦股票價格到年線附近就投入,最長在1年內布局完成,以免錯過除權息的機會。同時,每月1萬元則以定期定額方式投入,就算買不足1張也可以買零股,進場時不需看價位,固定在領到薪水後就投入,時間一拉長,成本就會維持在均價附近。
第2年提高投入金額達1萬元 每周需檢視 最快4年存百萬
理專進一步指出,第2年開始,身邊資產增加了,可以提高投入的金額,因此每月定期定額1萬元持續投入A、B檔金融股,每年領到的股利股息繼續投入,每週檢視1次股價變化,如果股價漲過20元就分批賣出,待股價回到20元以下再買回,每年股利加上簡單的波段操作,年化報酬率10%並不難達成,這樣維持4年,很快存到第一百萬桶金,仍應定期定額投入,加上前3年投入所領取的股利、股息,加上每年報酬率10%,很快資產持續增加,但萬一銀行業配股配息能力降低,就要考慮轉投資價位30元以下、近5年配股配息穩定的傳統產業股。
股票風險大 將戰線拉長 定期定額買基金 首選多重資產基金
理專表示,若覺得股票市場風險太大,經將時間拉長,以定期定額方式投入基金,透過時間複利「養胖」自己的財富,每月能省下5000至1萬元投資,或每月至少3000元,以長時間、分散時點的強迫方式投資,社會新鮮人面對全新複雜的投資環境,核心部位可持有多重資產或總報酬基金,這類基金有別於傳統股債平衡基金,只要持有1檔,就可納入股票、債券、可轉債、REITs等多元標的,能適度參與股市投資,還有債券支撐下檔風險,有效分散波動風險。
時間換取空間 養成定期檢視投資組合、績效
理專強調,新鮮人最大的優勢在於時間成本低,能以「時間換取空間」,在全球經濟有望成長之下,股票依舊是整體投資組合的報酬來源,新鮮人仍然要養成定期檢視投資組合與績效的習慣,近年市場變化快速,建議可設停利點,只要達到一定獲利,如10%-15%,就可先獲利了結,若遇到市場 波段跌幅超過2成的時候,則可以單筆加碼的方式逢低進場布局。想提升腦力、薪資? 一定要學的「第二語言」
點評:懂得第二語言腦力會大幅提升~
文/摘自《全球教養聖經》
雖然世界上大多數的學童在就學期間,學校都會教授他們第二語言,然而以英語為母語的國家和其他國家,在這方面存在若干歧異。英語固然已經不再是地球上最多人使用的語言,不過就普遍程度而言,依然是世界之最。除了最偏遠的地方不論,大致說來,不管旅行到何處,你總會碰上某個能講英語的人,程度差的,最不濟還可以說上兩句;程度好的,足以讓以英語為母語的人士無地自容。
表面上看來,「世界英語化」現象對於以此為母語的國家來說,似乎有明顯的優勢,以英國這類地方來說,數十年來人們往往抱著一種心照不宣的態度:如果我們已經這麼幸運,從小就會講這種全世界最重要的語言,那麼何苦耗費寶貴的時間,去學好另一種語言?正因為此種心態,許多英語系國家如今慢慢落後了。
全球的語言分布圖很有意思。舉例來說,亞太地區的印度曾經用英語作為正式溝通的橋梁,因此大部分學校都把英語列為必修課。此外在韓國、巴基斯坦、日本、台灣,英語也是最多人學習的外語。至於中國,目前從小學三年級起,學校就要求學童學習英語。
在中東和北非,教授第二語言的現象很普遍,不過各國選擇教哪一種語言,通常要看該國歷史上的殖民強權是哪一個。在阿爾及利亞、摩洛哥、突尼西亞,除了母語阿拉伯語之外,最常學習的是法語;埃及、阿拉伯聯合大公國、科威特、阿曼這些國家,英語才是主要選擇。
兒童開始學習外語的年齡有別,但是全球趨勢絕對是朝向越小越好的理念。新加坡和香港讓孩子6歲就開始學外語,芬蘭小孩大概從九歲開始學,只比正規教育晚了兩年。平均來說,歐盟境內73%的小學生修習英語這門現代語言;到了初中,此一比率則超過90%。更甚者,全歐洲的孩子開始學習外語的平均年齡越來越輕,大多數從6歲到9歲之間開始,有些甚至在幼稚園的年紀就開始了,例如比利時的德語區,3歲幼童便開始學習第二語言。
早在1992年,歐盟各國領袖在巴塞隆納召開高峰會時,就立下一個正式的目標:除了母語之外,還要從非常年幼就開始教導兒童另外兩種語言。他們給這個目標冠上「母語加二」的名號,他們不但考慮到族群融合與溝通,同時也盤算好,藉此促使未來的世代備妥實用技能,以及擁有流利外語所帶來的額外就業能力。
一般而言,這項計畫頗為成功,全歐洲教授最廣的外語是英語,其次是德語或法語,視各國歷史與政治關係而定。有鑑於科技進步飛快,你的孩子除了精通從嬰兒時期就學會的母語之外,學不學習另一種語言,真的很重要嗎?未來難道沒有一種手機程式能將所有語言一網打盡?或是像科幻片那樣,只要在耳朵裡塞個翻譯器就搞定了?
不論未來我們溝通的方式如何,學習語言還是好處多多,因為經驗證明,懂得第二語言不僅薪資水漲船高,也會讓你更容易找到工作,甚至腦力也會大幅提升。美國西北大學的研究員認為,使用雙語讓人的心智更靈巧,深刻影響大腦,甚至會改變神經系統的反應。
最近加拿大和英國愛丁堡的研究顯示,學與說第二語言的力量無比強大,甚至能將阿茲海默症的發病時間往後推延四年。當然,如果說過去30年英國人一直不肯低頭,認為其他國家的人都會來學英文,那麼未來的30年,我們更有理由教導孩子盡可能多學一些語言。
隨著金磚四國(巴西、俄羅斯、印度、中國)的崛起,日益縮小的地球上,社會、經濟、政治現實也起了巨大改變,在現代人類史上,也許這是最重要的時機,我們做父母的必須確保孩子明瞭,語言是他們通往未來的關鍵;對於如何在家裡和在學校教授語言,我們也要保持高度興趣。

本文摘自《全球教養聖經》,大是文化出版社
作者/馬克‧伍茲
與讀者分享世界各地最棒的育兒祕訣與古老智慧,教我們如何使出十八般武藝,把孩子拉拔長大。父母再不濟,也別把養兒育女這件事搞砸了。
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